| 有關 114 年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」相關資訊說明如下： |
| (一) | 薦送對象為公立高級中等以下學校教師，且具備該薦送教育階段之合格教師證書及 CEFR B1 等級或以上之英語能力分級測驗通過證明者，請考量所屬學校推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單，並請以實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先： |
| １、 | 第一順位：參與教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）「補助國民中小學部分領域課程雙語教學實施計畫」或「補助高級中等學校部分領域課程雙語教學實施計畫」之在職專任教師或 3 個月以上代理教師。 |
| ２、 | 第二順位：參與本市自辦雙語教學相關計畫之在職專任教師。 |
| ３、 | 第三順位：參與本市自辦雙語教學相關計畫之 3 個月以上代理教師。 |
| (二) | 參與旨揭學分班教師於修畢課程後，國民小學教師依下列規定得申請於教師證書加註雙語教學次專長： |
| １、 | 具備 CEFR B2 等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後得申請於首張教師證書加註雙語教學次專長。 |
| ２、 | 未具備 CEFR B2 等級之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師資培育之大學核發學分證明書，需於 5 年內（ 119 年 12 月 31 日前）取得前開通過證明，始得申請於首張教師證書加註雙語教學次專長。 |
| (三) | 旨揭學分班開班地點將於教育部調查各縣市教師進修需求後，協調師資培育之大學以就近開班為原則，課程預計辦理期程說明如下（實際情形依各開班師資培育之大學公告為主）： |
| １、 | 第一階段（實體課程， 54 小時）： 114 年 7 至 8 月。 |
| ２、 | 第二階段（線上課程， 36 小時）： 114 年 9 至 12 月。 |
| ３、 | 第三階段（實體課程， 18 小時）： 115 年 1 至 2 月。 |
| ４、 | 第四階段－回流（實體課程， 6 小時）： 115 年 7 至 8 月。 |